Nuestros estudiantes no nacen sabiendo cómo decodificar palabras, hacer

inferencias o citar evidencia. En realidad, la lectura de calidad se desarrolla

mediante buenos hábitos: un set de habilidades y estrategias a las cuales los

alumnos puedan acceder mientras leen.

Buenos hábitos, grandes lectores trata acerca de las decisiones que nosotros

podemos tomar, como instructores de lectoescritura, para enseñarle a cada uno de

nuestros estudiantes los hábitos para una lectura comprensiva. Presenta y

describe aquellas estrategias, sistemas y tipos de lecciones que permiten que los

hábitos de lectura cobren vida, creando innumerables oportunidades para que los

alumnos practiquen una de las habilidades más complejas que el ser humano

puede aprender.

Este libro, y el Modelo de Lectura por Hábito que propone, provee una guía

concreta. Buenos hábitos, grandes lectores no se trata únicamente acerca de cómo

escoger los textos más adecuados (aunque cubriremos ese tema). Tampoco se

trata solamente de lograr discusiones basadas en el texto (aunque abordaremos

este tema también). Lo esencial del Modelo de Lectura por Hábito es contribuir a

transformar el momento en que un alumno comete un error, en una oportunidad

de enseñar los hábitos que le ayudarán a él o ella a corregirlo.

Dentro del libro usted encontrará:

• El Modelo de Lectura por Hábito, que tiende un puente entre una enseñanza con

altos estándares y las necesidades reales de su clase

• Cinco tipos de lecciones: lectura en voz alta, habilidades de compresión,

fonética, lectura dirigida y lectura independiente

• Las herramientas necesarias para abordar las habilidades exigidas en el siglo

XXI de manera significativa en el tiempo destinado a la enseñanza de la

lectoescritura

• Recursos de calidad: incluye más de cuarenta videos guiones para

capacitaciones de desarrollo profesional que le mostrarán ejemplos reveladores y

transformadores de instrucción de lectura efectiva.